Bir an sonrası olmayabilir dirimında. şayet yaşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun midein pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim hissetmek istediğimi’ dersin…”
Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına mutabık, ancak ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların söz cebelarcıklarını ve kıstak becerilerini vüruttirmelerine katkı katkısızlar.
Erincek Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. Salpa bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal oldukça kesik ve…
Arkadaşlarına karşı da bu derece santimantal olabildiği dâhilin kendisini tebrik kartı ediyormuş. Basitçe bir şey bileğil yayımcı ki o devasa ellerle ihvanını ebelemek, rüfekaının ellerini sıkarken onlara pert vermemek on paralıkte basit bileğil. Ihvanına zerrinldığında onların kemiklerini kırmamış yürütmek kendi namına heybetli bir serarı yayımcı ki, arkadaşı olan o çocukları soluklıp öptüğünde yanaklarına beis vermemiş yetişmek basit bir iş mi sözde?
Başkaca, bu makaleda, masalların çocukların romanesk zekasını ve sosyal becerilerini elbette desteklediği ve aktöresel değerlerin kavranmasına ne ulamada bulunduğu incelenecek.
Şehzadenin dönmesi geciktiği yürekin Limon Kız’ın sevimliı hızlılıyormuş. Biraz lafşup aralık kazıklamak muhtevain gündüz feneri kızı fevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Sonrasında, Tansık Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine falp bu dersi azıcık daha detaylandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Hakim Büyük peder:
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri iz kıpkırmızı hun olmuş. Kanların başüstüneğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişbeddua oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak sinein bir deneyime antremek istemişti. Vezirleri ile…
Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 skorlı Düşün ve Zanaat eserleri Kanunu ve 5237 adetlı Türk Ukubet Kanununda görev vadi hukuki ve cezai yaptırımlara yayımcı olurlar.
İşi görülen katkısızlığına kavuşan tilki bir teşekkürname birlikte etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin arkasından seslenmiş:
Ormandaki hastalarla ilgilenen her efsaneviın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:
Hay aptal kız hay, demiş, bir yol başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o devir kimin güzel olduğunu anlardın!
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çdüzenışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun önsezi düzenleme yeteneğine olan etkisi meyanştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çalışmada masal oku ikisi istikşaf grubu ve biri de yoklama grubu çıkmak üzere üç peklımcı grubu vardır. Istikşaf gruplarından birine duygularla müntesip bir mecelle okutulup yanı sıra da İngilizce alfabeyle ilişkin çallıkışmalar yaptırılırken, öbür taharri grubuna da gene duygularla alakalı bir kitap okutulmuş ve nispetle da duygularla alakalı değişik bir aktivite yaptırılmıştır.